El Bullying en las Escuelas

El bullying es el acoso que tiene una persona a otra, la cual utiliza diferentes tipos de procedimientos entre los que destacan: hostigamiento, acoso, agresiones físicas, mentales y verbales.

En las víctimas se encuentra el deterioro de la autoestima, ansiedad, depresión, fobia escolar e intentos de suicidio, con repercusiones negativas en el desarrollo de la personalidad, la socialización y la salud mental en general.

Ellos (as), tienden a sufrir y  los padres o los tutores en las escuelas no se dan cuenta de lo que esta pasando.

  Toma en cuenta las siguientes recomendaciones para detener el bullying escolar:

•     La disciplina que se mantenga en el salón y en general es fundamental para la construcción de una buena conducta.

•     Es importante la supervisión de los alumnos dentro y fuera de los salones, en los patios, baños, comedores, etc.

•     Establecer claramente las reglas de la escuela y las acciones que se tomarán en conductas como el bullying.

•     La escuela debe estar abierta a las quejas y sugerencias del alumnado y padres de familia, se sugiere la colocación de un buzón.

• Realizar cursos o conferencias para padres y maestros donde se puedas tratar temas como el bullying.

Es muy importante que los profesores se mantengan atentos ante esta situación, sin embargo, también es responsabilidad de los padres preguntar a sus hijos directamente lo que está sucediendo, para ello es necesario identificar los cambios de conducta y ánimo que se  presenten.

En nuestras manos se encuentra el cambio para detener definitivamente el bullying.

 Marcos Flores.

Sexualidad Infantil

Hablar de Sexo con tus Hijos

Hoy hablar de sexualidad todavía sigue siendo un tabú, 

tarde o temprano los hijos empiezan a hacer preguntas sobre sexo, por lo tanto los padres deben de estar preparados porque puede resultar de lo mas difícil si no se tiene la preparación adecuada. 

Por tal motivo es importante que los padres tengan una orientación o prepararse para hablar con sus hijos de educación sexual desde una edad muy temprana  es decir, desde que el niño empieza a conocer su cuerpo, ahí es donde empiezan las preguntas.

Lo ideal es hablarle de sexo paso a paso, es decir, en la medida de su curiosidad, sus conocimientos previos sobre el tema y según la edad que tenga, para saber que grado de información tiene y cual es la que necesita, así te darás cuenta de lo que sabe y de lo que debes contarle para satisfacer su curiosidad. 

Es conveniente hablar de sexo con tu hijo cuando este lo requiera no antes, los niños empiezan hacer preguntas como: Por que mi hermanito tiene pene y yo no? Siempre decir la verdad y no darle otros nombres a los órganos genitales, para que el niño no se sienta confundido. Otra forma de platicar con los hijos del sexo es aumentar la intimidad y la afectividad entre ambos, también discutir en casa y sobre todo darle al niño la confianza y seguridad de que piense que "voy a preguntar a mama o papa por que ellos siempre me contesta". 

Una pregunta que suelen siempre hacer los niños es:

Por que los niños hacen pipí de pie y las niñas sentadas? 

Es una pregunta muy sencilla solo tienes que decir siempre la verdad, no mentir para que no confundas mas al niño, explícale en concepto de la diferencia que los niños y las niñas son distintos físicamente y también se diferencian en la forma de vestir, para los niños es mas fácil hacer pipí de pie debido a su forma de su pene, en cambio las niñas como no tienen pene, están mas cómodas sentadas. 

                                                                                                         Carmen Rendón

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Los valores

En la actualidad es indispensable fomentar valores en los niños de todas las edades y niveles educativos ya los tiempos que estamos viviendo y en mi experiencia educativa he visto que la carencia de valores que se presenta en los alumnos esta repercutiendo enormemente en su desempeño escolar,pues el no tener respeto,el no saber escuchar, el no ser buen amigo y compañero,etc., contribuye a que los alumnos no quieran compartir ayudarse,escuchar,concentrarse en las actividades,respetar diferentes puntos de vista y esto debido a la falta de valores en el seno familiar.

Existe un valor super importante ¨AMOR¨, de este valor dependen la mayoría, en cualquier tipo de familia si los jóvenes aman a sus padres serán obedientes los respetaran, sabrán ser humildes y sencillos ante ellos y ante los demás, únicamente por amor a ellos.

De igual manera si los padres o abuelos en su caso encargados de la familia aman a sus hijos los sabrán guiar y ser mejor personas en su entorno social y estarán en armonía con todo lo que lo rodea. 

El respeto exige un trato amable y cortés; el respeto es la esencia de las relaciones humanas, de la vida en comunidad, del trabajo en equipo, de la vida conyugal, de cualquier relación interpersonal. El respeto es garantía absoluta de transparencia. 


Infante Gomez Erick Gabriel

Medio ambiente y su cuidado

El Día Mundial del Medio Ambiente se celebra el 5 de junio.

El medio ambiente es todo lo que nos rodea, el entorno que nos afecta y condiciona. No sólo el espacio físico, sino que abarca seres vivos, objetos, aire, agua, tierra, fuego y cómo se relacionan entre sí.

Enseñar a los más pequeños a cuidar a nuestro planeta es un privilegio, un derecho, y se está convirtiendo en una necesidad, casi una obligación. Y es que muchos de nosotros hemos optado por tomar acciones responsables para cuidar el entorno, de modo que pueda ser disfrutado por las generaciones posteriores. Sin embargo, también nuestros niños deberán hacer lo propio, para que la tarea se convierta en un hábito incorporado a posteridad.

Pero, ¿cómo enseñamos a nuestros niños a cuidar el entorno, en sociedades que demuestran actitudes poco positivas? Pues todo cambio "empieza en casa". Y esta frase nunca antes había sido tan adecuada: debemos enseñar a los hijos que el cambio es posible y que, para ello, debemos comenzar por nuestras propias acciones.

Cómo celebrar el Día Mundial del Medio Ambiente

Se puede celebrar de muchas formas, a través de manifestaciones por las calles, desfiles de bicicletas, conciertos de música al aire libre, carteles, en las escuelas, fomentando la plantación de árboles, promoviendo el reciclaje en la familia, también con campañas de limpieza, todo con tal de que llamemos la atención para la conciencia de se preservar y respetar el medio ambiente. Cada año este día apunta a la importancia crítica de proteger nuestro medio ambiente. Es una gran oportunidad para aprender de la experiencia de los demás, motivar a los gobernantes, empresarios y a las comunidades de todo el mundo a que emprendan las medidas necesarias para conseguir mejoras duraderas y para que mediante estas medidas se quede asegurada la capacidad del planeta de sostener a las generaciones futuras.

Rangel Lopez Patricia

BULLYING EN LA ESCUELA

El bullying es el acoso que tiene una persona a otra, la cual utiliza diferentes tipos de procedimientos entre los que destacan: hostigamiento, acoso, agresiones físicas, mentales y verbales.

En las víctimas se encuentra el deterioro de la autoestima, ansiedad, depresión, fobia escolar e intentos de suicidio, con repercusiones negativas en el desarrollo de la personalidad, la socialización y la salud mental en general.

Ellos (as), tienden a sufrir y  los padres o los tutores en las escuelas no se dan cuenta de lo que esta pasando.

  Toma en cuenta las siguientes recomendaciones para detener el bullying escolar:

•     La disciplina que se mantenga en el salón y en general es fundamental para la construcción de una buena conducta.

•     Es importante la supervisión de los alumnos dentro y fuera de los salones, en los patios, baños, comedores, etc.

•     Establecer claramente las reglas de la escuela y las acciones que se tomarán en conductas como el bullying.

•     La escuela debe estar abierta a las quejas y sugerencias del alumnado y padres de familia, se sugiere la colocación de un buzón.

•     Realizar cursos o conferencias para padres y maestros donde se puedas tratar temas como el bullying.

Es muy importante que los profesores se mantengan atentos ante esta situación, sin embargo, también es responsabilidad de los padres preguntar a sus hijos directamente lo que está sucediendo, para ello es necesario identificar los cambios de conducta y ánimo que se  presenten.

En nuestras manos se encuentra el cambio para detener definitivamente el bullying.

 Marcos Flores.

Depresión infantil

La depresión nos ocasiona daños emocionales, desde niño a adulto no nos salvamos de esta enfermedad.

En el caso de los niños es muy común que se originen estos momentos, ya que su detonante pueden ser con su familia, con sus compañeros de salón  etc. Los padres no se preocupan, siempre se piensa que es porque va creciendo o porque es un carácter de familia. 

Los niños con esos síntomas puede surgir a causa de cambios importantes y estrés como resultado de la pérdida de los padres, un divorcio, problemas familiares, etc. 

Según los estudios el 5 % de los niños padece depresión en algún momento.

Síntomas para identificar la depresión infantil:

Tristeza constante.
Pierde interés por los juegos y por la escuela.
Autoestima baja.
Se aleja de sus amigos.
Estrés constante.

Si usted nota alguna de esas anomalías, no las ignore, antes de que valla a pasar a mayores,   platique e intente recuperar la confianza que alguna vez le tuvo. Si el problema es muy grave acuda con el psicólogo de la escuela o particular.

Antonio Laynes.

Niños tecnologicos

La tecnología avanza cada día y con ello la dependencia a los aparatos electrónicos crece de la mano de estos avances tecnológicos. Las actividades diarias como el trabajo y la escuela hoy en día exigen el uso de aparatos tecnológicos y los adultos y adolescentes son usuarios declarados de estas tecnologías como smarthphones y tabletas, pero ¿Qué hay de los niños que crecen de la mano de la tecnología móvil?.

Según la infografía publicada por EveryDayFamily el 10 por ciento de los niños menores a 1 año ya utilizan tabletas  mientras que entre los niños de 2 a 4 años de edad la cifra aumenta a un 39 por ciento, misma que se eleva a un 54 por ciento en niños de 5 a 8 años. 

Aunque la mayoría de los niños utiliza los aparatos móviles para diversión, más de la mitad de los niños menores de 12 años utilizan las tabletas con propósitos educativos.

El 90 por ciento de los estudiantes cree que las tabletas los ayudan a estudiar más eficientemente, y estudios muestran que las aplicaciones educacionales incrementan el vocabulario de niños de 3 años de edad de un 17 por ciento a un 27 por ciento para niños de 5 años de edad con las mismas aplicaciones.Sin embargo solo el 11 por ciento de los niños entre 2 y 5 años de edad pueden atar las cintas de sus zapatos, pero un 22 por ciento puede usar un smartphone.

Definitivamente los niños de hoy día pertenecen a una generación diferente a la de los adultos, la tecnología y aparatos móviles son y serán parte de un futuro tecnológico que aún no sabemos hasta donde llegará.

http://www.merca20.com/era-de-ninos-tecnologicos/

El entorno musical del niño

La música en el mundo tiene una amplia gama de géneros como: la opera, pop, rock, grupera, reggae, instrumental, ranchero, boleros, etc; que han sido creados a partir de una idea. 

Es tan popular que la mayoría de las personas no pueden vivir sin ella, pues sin embargo puede llegar a cambiar el estado de animo de las personas, y transportarlos a momentos pasados, recordarlos y volverlos a vivir, así como también estados presentes.

Es claro que hay un mosaico sin igual y tradicional, muy extenso y maravilloso; sin embargo cada quien escoge con la que se sienta mas cómodo.

Los niños, sin duda alguna son un ejemplo digno de creatividad musical, de pequeños tienden a ser interactivos con sus palabras, movimientos y así empiezan a procrear de su autoría.

En muchos estudios se ha observado, que los niños cuya vida diaria, tiene una buena presencia de música y movimiento rinden mejor en los aspectos de pensamiento conceptual abstracto, improvisación, originalidad,desarrollo verbal y coordinación física.

Por eso se dice que la música puede reforzar los lazos emocionales del niño con su entorno y estimular su desarrollo intelectual y anímico.

http://www.slideshare.net/GabrielaAndrade7/para-que-sirve-la-msica-en-los-nios

Relación padre-hijo

Los hijos no sólo necesitan ser  mantenidos físicamente, sino que requieren del sostén emocional que la figura paterna puede brindar.

Lo importante es que en todo momento los padres recuerden que su participación en la vida de sus hijos desde el primer día mejorará la relación con ellos a corto y largo plazo y los ayudará a desarrollarse mejor.
Tal como ocurre con la maternidad, a ser padre se aprende. Y a pesar de las limitaciones naturales, como suelen ser los horarios de trabajo amenacen con bloquear una relación cercana, es importante reconocer que los niños valoran más que sus padres les dediquen toda su atención unas horas al día a que pasen todo el día con ellos sin prestarles verdadera atención. 

La calidad es mucho más importante que la cantidad. La cantidad de horas puede ser hueca, inconsistente. Es mejor poco pero bueno, que mucho pero mal. A un padre lo define su función, más allá del tiempo que pase con su hijo 

La función paterna es principalmente poner límites en esa relación entre madre hijo, crear el lugar para un tercero en esa simbiosis, intermediar esa relación, propiciando la separación, con amor pero estableciendo límites y trasmitiendo valores.

Es fundamental recordar que todo momento es bueno para establecer un vínculo con los hijos. Desde el primer día, la relación padre-bebé se convierte en algo fundamental para ambos, aunque algunos padres se intimidan o no se atreven a jugar con el bebé delante de otras personas por temor a ser criticado si hace algo incorrecto o por miedo a hacer el ridículo. 

Es por ello que Ilytoys quiere crear esa comunicación más asertiva de padre-hijo. 

Patricia Rangel Lopez

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